« Les murs renversés deviennent des ponts »

A. Davies

 

 

 

 

 

Séduction, toucher, sensualité, sexualité :

Comment les distinguer et prévenir les violences ?

 

Dans le cadre de leurs fonctions, les professionnels sont souvent confrontés à des situations en lien avec la vie amoureuse et sexuelle : séduction, orientations sexuelles, règles, éjaculations, pornographie, abus sexuels, viols, prostitution, michetonnage. Mais les questions autour de ces sujets sont difficilement abordées. Les accompagnants se sentent parfois démunis.

Pourtant, il existe un réel impact de la relation éducative sur l’échange autour de la vie amoureuse et de la sexualité. Comment comprendre et prévenir ces situations ? Comment intervenir ? Comment prendre appui sur la relation établie pour aborder ce sujet ?

 

Objectifs :

  • Faire émerger les représentations autour de la sexualité et ses fonctions

  • Pouvoir échanger autour de la sexualité avec des enfants et des adolescents

  • Savoir se positionner dans l'accompagnement éducatif

Contenu // axes de travail :

  • Définition et fonctions de la sexualité

  • La prévention des risques sexuels

  • Les stéréotypes sexuels, sexistes, sexués et leurs conséquences

  • Les bases du développement sexuel-relationnel

  • Les différentes conceptions et croyances autour de la sexualité

Méthodes pédagogiques :

  • Apports théoriques

  • Travail sur les représentations

  • Vidéo

  • Théâtre forum

  • Photolangage

Durée proposée :

  • 2 jours

La place de la vie amoureuse et de la sexualité dans l’accompagnement social et éducatif

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