Les formateurs sont amenés à utiliser des moyens de médiation dans l’apprentissage. Le jeu et notamment le jeu de rôles sont des méthodes actives, elles facilitent la prise de conscience de certains processus au-delà du « discours théorique ».
Le jeu de rôles permet ainsi le lien entre théorie et pratique.

Objectifs :

  • Comprendre l’intérêt et les limites du jeu de rôles

  • Élaborer des séquences de formation incluant le jeu de rôles

  • Préparer le jeu avec les participants

  • Faire face aux résistances suscitées par cette modalité pédagogique

  • Exploiter et analyser les jeux de rôles avec les participants

Méthodes pédagogiques :

  • Apports théoriques

  • Échanges d’expériences

  • Études de cas

  • Jeux de rôle / Théâtre forum

Durée proposée :

  • 2 jours de formation + 2 jours de retour sur expérience et approfondissement

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