NOS FORMATIONS

Conçue pour acquérir des compétences afin de résoudre un problème identifié, la formation-action est liée à l’activité professionnelle. Elle suppose l’alternance de mises en situation et d’apports didactiques de l’intervenant. Telle que nous la concevons, la formation-action se déroule en quatre temps :

LA PRÉPARATION :

À partir de l’analyse de la demande, nous élaborons une proposition de formation. Les participants s'impliquent également en remplissant avant chaque formation un document appelé recueil des attentes.
 

LA FORMATION :

Elle requiert une participation active : échanges d’expériences, études de cas, théâtre forum, apports théoriques, etc.


L’INTERSESSION :

Nous proposons aux participants de mettre en place des micro-actions après la formation pour engager des
changements dans leur pratique professionnelle et en témoigner. Cet écrit peut faire l’objet d’une publication sur notre site ou sur les réseaux sociaux pour alimenter les questionnements et les réflexions d’autres professionnels.


LA JOURNÉE DE RETOUR SUR EXPÉRIENCE :

C’est une journée qui permet de concrétiser la formation, de répondre aux nouvelles interrogations, et d’évaluer sa progression.

ÉVALUATION :

Nous travaillons sur des problématiques en lien avec les relations professionnelles telles que :

SEMBLABLES ET DIFFÉRENTS 

DIVERSITE,  MISE EN ŒUVRE DE L’EGALITE ET DE L’INCLUSION
MANAGER DANS LA TRANSFORMATION, L’INCERTITUDE ET LA COMPLÉXITÉ

LA SOLITUDE DU CHEF

AU CŒUR DES MARGES

FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT
DES ACTEURS DE L’INSERTION,
DE L’ACTION ÉDUCATIVE
ET DU TRAVAIL MEDICO-SOCIAL
FAIRE FACE A L’ALTÉRITÉ

PERSPECTIVES INTERCULTURELLES 

POUR UNE APPROCHE CONSTRUCTIVE
DU CONFLIT

PAS D’ACCORDS 

ANIMATION EN
DISTANCIEL

VIE SEXUELLE
ET AMOUREUSE

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